Поисковый запрос: (<.>S=Общая психология<.>) |
Общее количество найденных документов : 36
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| 88.3 О-66
Орлова, Л. Пластилиновая живопись [Текст] : использование художественно-продуктивной деятельности в развитии сенсомоторики / Л. Орлова> // Школьный психолог. - 2012. - Ст. №11. - С. 39-42
ББК 88.3 Рубрики: Общая психология Логопедия Кл.слова (ненормированные): развитие -- коррекционно-развивающая работа -- сенсомоторика
Найти похожие
|
2.
| 88.3 Р 34
Резапкина, Г. В чем был прав Ганнибал Лектор? [Текст] / Г. Резапкина> // Школьный психолог. - 2013. - №2. - С. 4-6
ББК 88.3 Рубрики: Общая психология Кл.слова (ненормированные): гуманистическая психология -- психология -- интерпретация -- личность
Найти похожие
|
3.
| 88.3 Б 90
Букатов, В Отметки при групповой работе [Текст] : советы учителям: как, за что и кого оценивать в конце урока / В Букатов> // Школьный психолог. - 2013. - №3. - С. 35-40
ББК 88.3 Рубрики: Общая психология Кл.слова (ненормированные): суггестивное воздействие -- индивидуальный подход -- доминанта
Найти похожие
|
4.
| 88.3 Т 45
Тифэрэт, Я Ментальная таблица мира [Текст] : как воспитывать ребенка с аналитическим складом ума / Я Тифэрэт> // Школьный психолог. - 2013. - №3. - С. 49-51
ББК 88.3 Рубрики: Общая психология Кл.слова (ненормированные): аналитическое мышление -- социум
Найти похожие
|
5.
| 88.3 Д 26
Дегтярёва, С. Имидж педагога [Текст] : методика проведение занятий в психологической гостиной / С. Дегтярёва> // Школьный психолог. - 2013. - №3. - С. 42-46
ББК 88.3 Рубрики: Общая психология Кл.слова (ненормированные): профессиональная деятельность -- личностный имидж
Найти похожие
|
6.
| 88.3 Б 66
Битянова Развитие ребенка как стратегическая цель образования [Текст] / Битянова> // Школьный психолог. - 2013. - №2. - С. 17-19
ББК 88.3 Рубрики: Общая психология Кл.слова (ненормированные): развивающее образование -- педагогическая деятельность -- становление -- преобразование
Найти похожие
|
7.
| 88.3 Р 47
Решетникова, О С учетом возраста и контекста [Текст] : поможет ли новый закон оградить детей от жестокости и насилия? / О Решетникова> // Школьный психолог. - 2013. - №1. - С. 52-55
ББК 88.3 Рубрики: Общая психология Кл.слова (ненормированные): личность -- информационное пространство -- объективная оценка
Найти похожие
|
8.
| 88.3 Ч-58
Чибисова, М О гиперактивной обезьянке и прилежной Маше [Текст] : использование мультфильмов в групповой работе с педагогами и родителями / М Чибисова> // Школьный психолог. - 2013. - №2. - С. 47-49
ББК 88.3 Рубрики: Общая психология Кл.слова (ненормированные): психологическая компетентность
Найти похожие
|
9.
| 88.3 С 15
Сакович, Н Коробка удивления [Текст] : история и современные тенденции песочной терапии / Н Сакович> // Школьный психолог. - 2013. - №2. - С. 38-41
ББК 88.3 Рубрики: Общая психология Кл.слова (ненормированные): песочная терапия -- инновационные идеи
Найти похожие
|
10.
| 88.3 К 49
Климович, В. Сказкотерапия в профилактике потребления психоактивных веществ у детей и подростков [Текст] / В. Климович> // Бюллетень "Нарком". - 2013. - №6. - С. 2-8
ББК 88.3 Рубрики: Общая психология Кл.слова (ненормированные): сказкотерапия -- восприятие -- диагностическая сказка -- прогностическая сказка -- терапевтическая сказка
Найти похожие
|
11.
| 88.3 С 59
Соколова, О. Цвет как инструмент [Текст] : психотерапевтическое и психофизиологическое воздействие на эмоциональную сферу / О. Соколова> // Школьный психолог. - 2013. - №6. - С. 8-11
ББК 88.3 Рубрики: Общая психология Кл.слова (ненормированные): цвет -- дальтонизм -- противоречие -- коммуникации
Найти похожие
|
12.
| 28.07 В 84
Всему своё время (12+) [Текст] : наши биоритмы времени> // Чудеса и приключения. - 2013. - № 11, нояб. - С. 50-54
ББК 28.07 Рубрики: Общая психология Кл.слова (ненормированные): внуиренние часы -- БИОРИТМЫ ЧЕЛОВЕКА -- ВРЕМЯ
Найти похожие
|
13.
| 88.3 Н 62
Никитина О.З. Тексты психотерапевтических сказок [Текст] / Никитина О.З.> // Бюллетень "Нарком". - 2013. - №6. - С. 9-16
ББК 88.3 Рубрики: Общая психология Кл.слова (ненормированные): отражение -- восприятие -- принятие
Найти похожие
|
14.
| 88.3 Т 58
Топрокова, Л. Пираты Карибского моря [Текст] : игра на сплочение / Л. Топрокова> // Школьный психолог . - 2013. - №5. - С. 62-63
ББК 88.3 Рубрики: Общая психология Кл.слова (ненормированные): сплочение -- взаимодействие
Найти похожие
|
15.
| 88.3 С 79
Степанова , Мария С чего начинается родина? [Текст] : уроки психологии для родителей / Мария Степанова > // Школьный психолог. - 2013. - №4. - С. 4-7
ББК 88.3 Рубрики: Общая психология Кл.слова (ненормированные): демонстрация -- принципы -- зона ближайшего развития
Найти похожие
|
16.
| 88.3 К 26
Карпенко, К. Традиционализм в современном мире [Текст] / К. Карпенко> // Школьный психолог. - 2013. - №3. - С. 52-55
ББК 88.3 Рубрики: Общая психология Кл.слова (ненормированные): постмодернизм -- образование -- плюрализм
Найти похожие
|
17.
| 88.3 Б 90
Букатов, В Отметки при групповой работе [Текст] : советы учителям: как, за что и кого оценивать в конце урока / В Букатов> // Школьный психолог. - 2013. - №4. - С. 43-46
ББК 88.3 Рубрики: Общая психология Кл.слова (ненормированные): установочный семинар -- коммуникативная деловитость
Найти похожие
|
18.
| 88.3 Ш 18
Шалыгина, О. "У Меланьи у старушки" [Текст] : музыкально-ритмическая игра в пространстве детского сада / О. Шалыгина> // Школьный психолог. - 2013. - №4. - С. 24-29
ББК 88.3 Рубрики: Общая психология Кл.слова (ненормированные): детский фольклор -- эстетическая радость
Найти похожие
|
19.
| 88.3 А 72
Антонова, А. Остров 3D [Текст] : программа по развития коммуникативных УУД с учето введения ФГОС для учеников 5-го класса / А. Антонова> // Школьный психолог. - 2013. - №1. - С. 40-46
ББК 88.3 Рубрики: Общая психология Кл.слова (ненормированные): коммуникативные учебные действия -- универсальные учебные действия -- конфликт
Найти похожие
|
20.
| 88.3 Р 47
Решетникова, О. Какие мы и нужны ли мы школе? Обзор анкет читателей "Школьного психолога" [Текст] / О. Решетникова> // Школьный психолог. - 2012. - №9. - С. 48-50
ББК 88.3 Рубрики: Общая психология Кл.слова (ненормированные): сопровождение -- мониторинг
Найти похожие
|
|
|