Поисковый запрос: (<.>K=ФГОС<.>) |
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9 |
1. 
| 88
А 80
Аржакаева, Т.
новые задачи и новые компетенции при переходе на ФГОС НОО [Текст] / Т. Аржакаева // Школьный психолог. - 2011. - №14. - С. 32-35
ББК 88
Рубрики: Психология
Найти похожие
|
2.
| 74.1
С 44
Скоролупова, О.
Качество дошкольного образования: концептуальные подходы к определению и оценке. [Текст] / О. Скоролупова // Дошкольное воспитание. - 2012. - №2. - С. 13-27
ББК 74.1
Рубрики: Педагогика--Дошкольная педагогика--Дошкольное воспитание
Кл.слова (ненормированные):
качество дошкольного образования -- дошкольное образование -- стандарты дошкольного образования -- ФГОС -- факторы, влияющие на качество дошкольного образования -- ООПДО -- Основная общеобразовательная программа дошкольного образования -- параметры дошкольного образования
Доп.точки доступа:
Федина, Н.
Найти похожие
|
3.
| 74.200
Е 17
Евладова, Е. Б.
Внеурочная деятельность: взгляд сквозь призму ФГОС. [Текст] / Е. Б. Евладова // Воспитание школьников. - 2012. - №3. - С. 15-26
ББК 74.200
Рубрики: Педагогика школы--Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- Федеральный государственный образовательный стандарт -- дополнительное образование детей -- школьное дополнительное образование -- программа воспитания и социализации
Найти похожие
|
4.
| 74
Е 17
Евладова, Е. Б.
Внеурочная деятельность: взгляд сквозь призму ФГОС. [Текст] / Е. Б. Евладова // Воспитание школьников. - 2012. - №4. - С. 15-21
ББК 74
Рубрики: Педагогика--Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- федеральный государственный образовательный стандарт -- дополнительное образование -- школьное дополнительное образование
Найти похожие
|
5.
| 88.4
З-43
Зверева , И.
Самый трудный предмет. Психологическое сопровождение педагогов на этапе подготовки к работе по ФГОС НОО [Текст] / И. Зверева // Школьный психолог. - 2012. - №9. - С. 36-39
ББК 88.4
Рубрики: Психология труда
Кл.слова (ненормированные):
готовность -- диагностический этап -- инновации
Найти похожие
|
6.
| 74.20
М 14
Майборода, С. Б.
Комплексный подход к воспитанию социально и педагогически запущенных школьников в свете ФГОС второго поколения [Текст] / С. Б. Майборода // Воспитание школьников. - 2013. - №2. - С. 15-18
ББК 74.20
Рубрики: Педагогика--Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
социальная запущенность -- педагогическая запущенность -- индивидуальная воспитательная работа
Найти похожие
|
7.
| 88.4
Д 82
Думчене, А.
ФГОС дошкольного образования: ступеньки роста (12+) [Текст] : что нужно знать психологу ДОУ о новых стандартах / А. Думчене // школьный психолог. - 2014. - № 10. - С. 24-27
ББК 88.4 + 88.8
Рубрики: Отраслевая спихология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- дошкольная психология -- ФГОС -- ОБРАЗОВАНИЕ
Найти похожие
|
8.
| 88.4
М 77
Монина, Г.
ФГОС ДО: от неизвестного - к понятному (16+) [Текст] : материалы для работы с педагогами ДОУ / Г. Монина // Школьный психолог. - 2015. - № 3. - С. 29-33
ББК 88.4
Рубрики: Психология--психология образования
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- интерактивные формы обучения -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
Найти похожие
|
9.
| 88.4
Д 82
Думчева, Ал.
Психологическое обеспечение рабочих программ: 12 шагов (16+) [Текст] : технология эффективной реализации рабочих программ с учетом психолог- педагогической характеристики класса / Ал. Думчева // Школьный психолог . - 2015. - № 4. - С. 14-17
ББК 88.4
Рубрики: психология --психология образования
Кл.слова (ненормированные):
программа образования -- фгос
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог
Стандартный
Главная
Описание
Шлюз Z39.50