88.8 О-42 Одинцова, М. Психологические особенности преодолевающего поведения современных подростков [Текст] / М. Одинцова> // Воситание школьников. - 2011. - №10. - С. 40-46 Рубрики: педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): копинг -- преодоление -- инфантильность -- тревожность |
88.4 С 79 Степанова, М. Педология: наука о развитии ребенка [Текст] / М. Степанова. - [Б. м.] : Школьный психолог №10, 2012. - 4-8 с. - Б. ц. Рубрики: Педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): наследственность -- развитие -- инфантилизм -- диспропорциональное развитие -- педология Доп.точки доступа: Выготский, Л.С.; Леонтьев, А.Н. Свободных экз. нет |
88.4 С 79 Степанова, М. Педология: наука о развитии ребенка [Текст] / М. Степанова> // Школьный психолог . - 2012. - №10. - С. 4-8 Рубрики: Педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): развитие -- инфантилизм -- диспропорциональное развитие Доп.точки доступа: Выготский, Л.С.; Леонтьев, А.Н. |
88.4 С 79 Степанова, М. Об инклюзии замолвите слово [Текст] : разговор на деликатную тему / М. Степанова> // Школьный психолог. - 2012. - Ст. №11. - С. 4-9 Рубрики: Педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): личность -- инклюзивное обучение -- агрессия -- творчество |
88.4 Я 77 Ярошук , Н. Нетолерантные записки [Текст] : как и почему стоит воспитывать в себе терпимость к "другим" / Н. Ярошук > // Школьный психолог. - 2012. - Ст. №11. - С. 10-17 Рубрики: Педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): терпимость -- самоидентичность -- ассимиляция -- аутоагрессия -- самооценка |
88.4 И 21 Иванова, Е. PR-агенство [Текст] : деловая игра для учащихся 8-11-х классов / Е. Иванова> // Школьный психолог. - 2012. - Ст. №11. - С. 43-46 Рубрики: Педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): моделирование -- коммуникабельность -- мотив |
88.3 К 92 Куприянов, Б. Гуманизация воспитания как утопия [Текст] : психолого-педагогические аспекты книги Януша Корчака "Король Матиуш I" / Б. Куприянов> // Школьный психолог. - 2013. - №1. - С. 14-18 Рубрики: Общая психология педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): социально-гуманитарные знания -- интерпритация |
88.4 С 89 Суворов, П Обучать или развивать? [Текст] : опыт проектной работы по психологии в школе / П Суворов> // Школьный психолог. - 2013. - №1. - С. 19-22 Рубрики: Педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): мониторинг -- развивающий подход -- предметно-проектная деятельность |
88.3 Б 66 Битянова, М. Пространство человека в образовании [Текст] / М. Битянова> // Школьный психолог. - 2013. - №2. - С. 16 Рубрики: Педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): воспитание -- развитие -- новообразование |
88.4 К 82 Кривцова, С. Ваша программа эффективна? [Текст] : проблема оценки школьных программ развития социального и эмоционального интеллекта / С. Кривцова> // Школьный психолог. - 2013. - №2. - С. 20-24 Рубрики: Педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): когнитивное развитие -- методология -- эмоциональный интеллект |
88.3 Б 75 Боева, Т. "Мамина школа" [Текст] : в условиях дошкольного образования / Т. Боева> // Школьный психолог. - 2013. - №2. - С. 42-46 Рубрики: Педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): идентификация -- практическое взаимодействие -- фонематический слух |
88.4 М 60 Милюшина, А. Угадай-ка! [Текст] : методическая разработка урока на тему "Восприятия" / А. Милюшина> // Школьный психолог. - 2013. - №4. - С. 15-17 Рубрики: Педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): надомное обучение -- восприятие -- моторика |
88.4 К 61 Коломиец, Ю. Драконовы ключи [Текст] : методическая разработка коррекционно-развивающего занятия / Ю. Коломиец> // Школьный психолог. - 2013. - №4. - С. 18-19 Рубрики: Педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): невротические расстройства -- тревожность -- гармонизация -- релаксация |
88.3 А 16 Абрамова, Е. Путешествие в затерянный мир [Текст] : большая психологическая игра для подростков и их родителей / Е. Абрамова> // Школьный психолог. - 2013. - №4. - С. 47-53 Рубрики: Педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): групповая работа -- дистанция -- командные испытания |
88.4 С 79 Степанова, М. Счастье учить детей [Текст] : заметки о Яснополянской школе Льва Николаевича Толстого и его педагогическом наследии / М. Степанова> // Школьный психолог. - 2013. - №5. - С. 14-17 Рубрики: педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): психолог -- жизнь -- успешное обучение |
88.0 Т 81 Тузовская, И. Веревочная страна [Текст] : методические рекомендации по реализации добровольческого проекта по системе "подросток - подростку" / И. Тузовская> // Школьный психолог . - 2013. - №5. - С. 32-37 Рубрики: Педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): проект -- мониторинг -- способности |
88.6 М 48 Мельникова, И. Секреты общения (16+) [Текст] : интерактивная детско - родительская встреча в школе / И. Мельникова> // школьный психолог. - 2016. - № 7-8. - С. 43-45 Рубрики: педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): детско - родительские отношения |
88.6 Х 15 Хазиева, Т. "Чтение" человека (16+) [Текст] : подготовка к аттестации / Т. Хазиева> // Школьный психолог. - 2019. - № 1-2. - С. 40-44 Рубрики: педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): АТТЕСТАЦИЯ -- диагностика -- портрет личности -- карта результативности -- ПЕДАГОГ |
88.6 Д 33 Денисова, Е. Мандала твоего пространства (16+) [Текст] : арт-терапия как метод профилактики эмоционального выгорания / Е. Денисова> // Школьный психолог. - 2018. - № 7-8. - С. 36-38 Рубрики: практическая психология педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ -- АРТ - ТЕРАПИЯ -- СТРЕСС -- педагог рисования |
88.6 Ш 97 Шутова, Е. Роль медиатора в конфликте (16+) [Текст] : занятия для педагогов / Е. Шутова> // Школьный психолог. - 2018. - № 9-10. - С. 49-50 Рубрики: педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): педагог медиатор -- КОНФЛИКТ |